Cycle Tennis pour les élèves de Grande Section
Les élèves de Grande Section ont participé à un cycle « tennis » animé par Rémi, professeur de tennis.
A la période prochaine, ce seront les élèves de PS2 et MS qui s'initieront à ce sport dans notre cour d'école.
Lors d’une première séance, les enfants ont appréhendé les gestes nécessaires au lancer et à la réception de la balle à travers 4 ateliers :
- Le « golf » (à l’aide d’une raquette, faire rouler la balle jusqu’à la cible (le cerceau))
- Les chats et les souris
- La passe à 5 (avec la main, réaliser 5 passes en faisant rouler le ballon (avec la paume de la main puis avec les doigts (dessus de la main)). Les gestes de la main préparent les enfants aux gestes qu’ils feront avec la raquette pour lancer puis recevoir la balle
- Lancer de balles en l’air avec le professeur.
Lors d’une deuxième séance, les enfants ont repris les ateliers avec des variantes :
- présence d’un dé pour le golf qui indique le nombre de coups à jouer pour atteindre la cible.
- les chats ont une raquette pour lancer les balles.
- La passe à 5 s’effectue avec une raquette
Au cours de la troisième séance, les élèves ont pu :
- Jouer à la « pétanque » : à l’aide de la raquette, faire rouler la balle pour l’approcher au plus près du dé (cochonnet).
- Reprendre le jeu « les chats et les souris » et de la passe à 5
- Travailler avec Rémi pour apprendre à lancer la balle avec la raquette.
A la quatrième séance, les enfants ont découvert de nouveaux ateliers :
- Le jeu du facteur : un enfant envoie sa balle (la lettre) au facteur qui la réceptionne dans un cône (la boîte aux lettres).
- Le lancer :
- de balles dans un seau.
- de balles dans une zone définie (jusqu’aux bandes jaunes).
- de balles dans les mains : l’enfant lance la balle à son coéquipier qui est dans un cerceau. Celui-ci doit réceptionner la balle en l’attrapant entre ses mains.
- Le couloir des copains : deux enfants se font des passes en faisant rouler le ballon. Celui-ci ne doit pas sortir du couloir.
- Lancer-rattraper (avec Rémi)
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Pré-inscription 2025-2026
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